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一 活动目标1.帮助幼儿学会专注的倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。
2.培养幼儿围绕一定的话题谈话能力，充分表达自己的想法见解。
3.幼儿能说出自己喜欢的动画片及人物角色，并说出原因。
二 活动准备1动画片画面。
2.准备各种动画片短小片段。
三 活动过程1、创设情境，教师带领幼儿参观动画城教师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？现在呀，请大家闭上眼睛，老师要带你们去动画城看动画片了哦。（将很多的动画片画面呈现在幼儿面前）教师：请小朋友们说说，你看到了哪些动画片？这么多的动画片，哪一个是你现在就想看的呢？
2、观看动画片（1）根据幼儿的提议，播放幼儿想看的动画片（2）教师：小朋友们，刚刚你们看了你们喜欢的动画片，现在老师想知道你们最喜欢的动画片里的谁，为什么喜欢他？请你们告诉我好吗？假如你是他，你最想干嘛？
（3）向伙伴分享自己还看过的其他动画片3、游戏 模仿自己喜欢的动画片里的角色教师：刚刚小朋友都说了自己喜欢的动画片里的人物，那你们想不想当小演员，来模仿自己喜欢的角色呢？（请小朋友们模仿自己喜欢的角色说话，走路等等）教师：小朋友们刚刚模仿的都很棒，动画城的小伙伴们要奖励你们听听他们的歌，现在让我们听着歌曲，休息一下。
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幼儿园大班语言谈话：我的心愿
活动目标：
1.使幼儿初步理解故事，明白心愿的含义。
2.创设愉快的氛围，鼓励幼儿在集体面前大胆说出自己的心愿。
3.引发幼儿的同情心，懂的关心和帮助有困难的人。
活动准备：
心形花瓣七色花若干，故事《七色花》
受四川地区地震灾害影响的人们活动过程：
一、导入话题，今天老师也给你们带来了一朵七色花，引导幼儿观察，七色花有几个花瓣？有几种颜色？每个花瓣里都藏着一个美丽的心愿，请听故事《七色花》）小朋友看老师给大家带来了什么? （出示七色花）这是一朵七色花,有一则童话故事就叫七色花,你听过吗?让我们一起听一下吧。（听故事"七色花"）二、理解故事，明白心愿含义故事里珍妮得到"七色花"后，说出了哪些心愿？（由于心愿太多，老师可借助七色花和孩子们逐一说出心愿）三、在集体面前说出自己的心愿珍妮说出了那么多的心愿，每小朋友也都有自己的心愿，你的心愿是什么？当你说出自己的心愿时，你就可以把一颗红红的心放在手背上，让我们一起来吧。（每位幼儿都说心愿，并把小红心贴在手背上）（个别说完后，可采用互说的方式让每个孩子都有发言的机会，老师也可以说出自己的心愿）四、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿故事中珍妮的哪个心愿最美好？你为什么觉得最后一个最美好呢？
珍妮最后的心愿最美好，因为他用自己的心愿帮助了别人，那小朋友愿不愿意用你的心愿来帮助那些有困难的人，为他们祝福呢？
老师得到了一段录像，我们来看看好吗？（灾区人民录像）小朋友能用你的心愿来帮助他们，为他们祝福吗？（小朋友说时尽量随即调动小朋友的积极性，不要让他们感到枯燥，如针对孩子们说的心愿做个动作什么的。
你还用你的心愿去帮助哪些有困难的人？）五、结束部分小朋友个个都是有爱心，有同情心的好孩子。（只要我们心中充满爱，我们的世界会变得更美好。放音乐《心中有爱》，让孩子在音乐声中许下自己的小小心愿，希望愿望成真，自然结束）你们的心愿会让我们的世界变得更加美好，谢谢你们的美好心愿！
幼儿园大班语言谈话活动：未来的汽车
活动目标
1、能围绕话题，讲述自己喜欢的汽车。
2、通过玩汽车，大胆讲述汽车的外形特征及用途。
3、愿意参与谈话活动，体验谈话的快乐。
活动准备
1、幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。
2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角。
活动过程
1、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的兴趣。
教师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要结构。
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿讨论：你认识哪些汽车？你最喜欢哪种汽车？为什么？提醒幼儿注意倾听同伴的讲述。
教师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能。建议教师提下列问题：
你最喜欢什么汽车？它是什么颜色的？
汽车的外形是怎样的？
它有什么用处？它能做什么？
3、激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车。
教师提出问题拓展话题：你喜欢什么汽车？这种汽车是什么样子的？有什么用？
教师可采用平行谈话的方式参与谈话，例如，教师说：我喜欢小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样。
幼儿谈话时，教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整，鼓励幼儿大胆讲述，发表自己的见解。对于敢于讲述，大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬。
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