花茶球。
活动目标：
1、 在游戏情境中说出数词。
2、 学习10以内的有序唱数。
3、 体验数学活动的快乐。
活动准备：
海洋球若干、空盒子一个、盘子一个、打气筒一个、气球两个（大小不同）
活动过程：
一、引起游戏兴趣
--- 猜猜盒子里面是什么？
---- 可能会有几个？
--- 打开盒子，看看是什么。（海洋球）
---请个别幼儿点数盒子内的海洋球数量，将海洋球逐个放在盘子里。（5个海洋球）
二、游戏：海洋球去旅游
● 5的唱数
- --介绍游戏规则：海洋球要离开盒子妈妈去旅游，旅游结束后请幼儿捡起球送它们回到盒子妈妈身边。
---- 先数数有几个海洋球要去旅游，教师邀请相应人数的幼儿参加游戏。
---教师一边念儿歌一边将盒子中的海洋球洒在地上，幼儿快速将球捡回，并放在盒子内。（儿歌：5个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。）
---- 数一数盒子内有几个海洋球，5个小球是否都回来了？
● 7的唱数
----教师在盒子内加入两个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。
---- 邀请7个幼儿参加游戏：7个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。
----游戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。
●10的唱数
--- 教师在盒子内加入三个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。
----邀请所有的幼儿参加游戏：10个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。
---- 游戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。
三、打气球
--- 海洋球旅游回来，把礼物藏在礼物盒里。
----出示礼物盒，猜猜里面会有什么球？为什么？（幼儿可能猜乒乓球，因为盒子小，乒乓球也小。）
----打开盒子验证（两个没有的气的气球）。说说两个气球有什么不一样。（大小不一样）
--- 猜猜，小气球需要打几下气？大气球呢？
--- 出示打气筒，给气球打气，鼓励幼儿唱数。
小编推荐
幼儿园大班数学活动教案：《球球的新车》
活动目标：
1、在故事情境中，尝试用3个数字进行排列。
2、同伴之间相互合作
3、通过排列体验车牌在生活中的意义。
活动准备：
课件，幼儿操作材料（数卡，记录纸，笔）
活动过程：
一、导入（故事提问）
1、提问：小狐狸为什么会遇到这么多的误会的事情呢？
2、有什么好办法帮助小动物来区分它们的车呢？--引出设计车牌
二、球球的车牌（排列组合数字）
1、出示三道题，让幼儿找出给定的3个数字
2、操作规则和要求：
·两人一组，一人用数字卡排列， 一人记录
·用3个数字编车牌，前后排列的顺序不能重复，要不一样的
·5分钟内比一比，哪一组编的车牌最多
3、幼儿分组操作
4、分享交流自编车牌
（1）根据幼儿所说出示排列卡
（2）小结：三个数字可以编出6种不同的号码，每个数字都可以做领头羊，成为带队的数字，后两个数字变化，就会出现不同的排列
5.球球的车牌
三、生活中的车牌
1、出示画面：幼儿观察并说一说生活中的车牌（有汉字，英文，4个数字）
2思考和延伸：用4个数字进行排列。可以编出几种不同的号码？还有什么好办法能做到不重复不漏掉。
附：故事
狐狸球球买了一辆新车，"嘀嘀--"真神气。
一天，球球去邮局寄信，回家的路上，球球发现车后座上有一只摇篮，里面还有四只叽叽叫的小鸡。
糟了，开错车了！球球赶紧回去，鸡妈妈正坐在邮局门口哭呢！
球球说："对不去，鸡妈妈，我错开了您的车，您的孩子都在车上呢!"鸡妈妈这才放心。
半路上球球被狗警官拦住了，警官说球球撞了猪大婶。球球觉得真冤枉。后来总算查清楚了，撞猪大婶的是和球球开一模一样车的大猩猩。
汽车给自己带来了这么多麻烦，球球不想开车了，可不开车，出门真不方便。球球想了个好办法，在车窗上贴了自己的名字。
大家都跟着贴，没过多久，这个办法也不灵了，因为有很多同名同姓的人。
最后，大家终于想出了更好的办法：给车编上号。这下子，每辆车都挂上了牌照，再也不会弄错了！
小班数学活动教案：Boots玩球
活动目标：
1.用一一对应的方法手口一致点数５以内的物体。
2.在活动中感受帮助他人的快乐。
活动准备：图片Boots、海洋球若干、保丽龙球若干、圆筒若干。
活动过程：
一．引出兴趣装球
● 出示图片：Boots和海洋球，请每个幼儿拿一个海洋球，说说球的模样（形状、颜色）。
●引出话题：Boots要把球装进圆筒里。
二．装球，点数球的数量
● 将与圆筒颜色相同的海洋球装在一起。
● 说说圆筒里装了几个绿色的球，请个别幼儿点数并说出总数。
● 教师发现幼儿点数时的问题并及时给予帮助。
● 依次出示新的空圆筒（红色、黄色），请幼儿根据颜色装入合适的海洋球，请幼儿点数圆筒里球的数量并说出总数。
小结：点数时，每一个都要数，而且只能数一次。
三．幼儿装球，点数5以内的物体
●出示空的圆筒若干。请幼儿在圆筒里装小球，并进行点数。
●将装好的圆筒放在对应的海洋球处。（如：三个海洋球的圆筒下方摆放幼儿装的三个球。）
● 验证：幼儿装的糖果数量。
小班数学活动教案：数动物
预设目标
会唱数1—10，知道10以内的名称和顺序。
培养幼儿的数数能力和语言表达能力。
活动准备
教学挂图《数一数》。
《数学》下p.2-3.
活动过程
观察教学挂图
——森林里的动物们大聚会，看一看，是谁来了？请幼儿分别说出动物的名字。
——让幼儿数一数，画面中每种动物的数量各是多少？请幼儿用手指表示动物的数量。
——请幼儿按动物数量的多少说出每种动物的名字。
——教师引导幼儿有节奏地朗诵儿歌，掌握数次和量词。
——引导幼儿用手指表示动物的数量。
手指游戏“十个手指头”
——教师边说儿歌《十个手指头》，边用手指动作表现儿歌内容，幼儿跟读。
——启发幼儿一边说儿歌一边自由创编动作。
——鼓励幼儿集体朗诵、单独表演儿歌。
小班美术活动教案：纸球
活动目标：
1．尝试大胆的用手撕纸、团纸。
2．在撕一撕、玩一玩、丢一丢中体验玩纸球的乐趣。
活动准备：
1．报纸人手一张，毛笔、颜料若干。
2．小筐、大筐、小棒若干。
活动过程：
1． 好玩的报纸。
提供给孩子每人一张报纸，教师带领小朋友玩游戏。如：吹大风、报纸跳、走小路等。
2． 撕报纸。
（1） 介绍撕报纸的方法。
师：“好玩的报纸会唱歌，小朋友们仔细听一听。”
教师示范，引导幼儿仔细观察。
（2） 幼儿尝试撕报纸，练习撕的技能。
在幼儿操作的同时，有目的地引导幼儿将撕下的报纸条放入小筐中，培养良好的操作习
惯。
3．制作纸球：报纸变变变。
（1）揉纸球
（2）给纸球穿外衣，引导幼儿用自己喜欢的颜色给纸球上色
4．区域游戏：纸球玩玩乐。
（1）投篮，引导幼儿学会姚明叔叔投篮，练习投掷。
（2）滚小猪，教师提供小棒和小伙伴共同来游戏。
（3）海洋球，引导幼儿将制作的纸球放入大筐中，让幼儿体验玩海洋球的乐趣。
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