红茶的。
一、 教学目标：1、 了解蜘蛛的外形特征以及它的本领，并熟悉故事人物和对话。
2、 知道昆虫和人类的关系，激发幼儿继续探索昆虫的欲望。
二、 教学准备：
黑板、图片
三、 教学过程：
1、 猜谜语
① “今天刘老师要给大家猜个谜语，让你们猜猜这是什么小动物。”（老师讲谜语）
② “你们猜到是什么小动物了吗？”（幼儿回答）
③ 根据幼儿的情况可以再说一遍谜语。
④ 老师揭开谜底（蜘蛛）“那你们看到过蜘蛛吗？谁能说说看蜘蛛是怎样的？”幼儿回答完后，老师给幼儿在投影仪下看图片。让幼儿看着图片说说蜘蛛的外形特征。老师在旁解释（蜘蛛有8只脚、它的头和胸是呈圆形和椭圆形）“那你们知道蜘蛛有什么本领吗？（幼儿回答）那蜘蛛织网是为什么呀？”（幼儿回答）
⑤ “那接下来刘老师就讲一个故事，你们听听看蜘蛛有什么本领，它有了这个本领到底怎样了？”
2、 讲故事
① 事先在黑板上贴有蜘蛛和网的图片，老师开始讲故事，一边讲故事一边把故事中的动物引出来，用图片的方式贴出来。
② 故事讲完“这个故事的名字叫什么？那蜘蛛它忙在哪里？那最后蜘蛛把网织好了吗？那蜘蛛在织网的时候有没有别的小动物和它说话呀？有哪些小动物呢，这些小动物又说了哪些话呢？（幼儿回答，要求幼儿把话说完整）
③ 提问完毕，老师再讲一遍故事，让幼儿加深对故事的印象。“原来蜘蛛在织网的时候有许多小动物和它说话，但它都没有回答，它一直专心地织网，一直坚持到底，所以它把网织好了。那蜘蛛把网织好了有没有捉住哪只昆虫啊？（幼儿回答）现在我们知道了原来蜘蛛织网是为了捉住昆虫，不过那些昆虫都是害虫，蜘蛛也是我们大家的好朋友，它能帮助我们吃掉许多害虫.
④ “那现在刘老师要问问你们，除了蜘蛛织网能够捉
住害虫，那还有什么昆虫是很勤劳的，有很大本领的，是我们大家好朋友的？”（幼儿回答；小蜜蜂做蜂蜜、蚕宝宝吐丝做丝绸做衣服、瓢虫吃蚜虫）“除了小昆虫有这些本领那还有哪些小动物有这本领的？（猫捉老鼠、牛挤奶、狗看门、羊剪羊毛）
⑤“今天小朋友知道了那么多的昆虫和小动物都有这些本领，那你们想不想好好学本领，长大做个有用的人呢？那你们做事应该像故事中的蜘蛛一样坚持到底，做什么事情都一心一意的，这样才可以学好本领。”
花茶编辑推荐
中班美术教案：小蜘蛛的网
活动目标
1.认识直线、波浪线、螺旋线、折线等线条，感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果。
2.尝试将多个线条进行创造性地组合，变化出丰富多样的装饰图案。
3.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。
活动准备
可爱的玩具小蜘蛛一个，蜘蛛织的网范画一张。四位小朋友一组，每组一张大白纸，纸中间画上一只蜘蛛和没有装饰过的蜘蛛网。幼儿人手一支黑色勾线笔。
活动过程
一、激发兴趣，认识各种线条
1、出示小蜘蛛玩具：小朋友，看，谁来了？
师：这是一只灵巧的小蜘蛛，它会吐丝织网呢!小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。你们看(出示直线)，小蜘蛛吐出了一根什么样的线条?
2、小朋友，小蜘蛛除了会吐出直线，还会吐出什么样的线条呢?
3、请小朋友把自己想到的线条画出来，然后贴在小蜘蛛旁边，一起欣赏。
4、观察认识线条：这是什么线条？它像什么？
二、欣赏、学习线条组合、变化
1、欣赏线描画：小蜘蛛的蜘蛛网。
师：今天，我们的小蜘蛛可高兴了。因为它是一只非常爱漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友们画了这么多线条，可喜欢啦。它要把你们画的线条部织进它的蜘蛛网里，然后和小朋友玩个捉迷藏的游戏。待会儿请小朋友在它的网里找一找，你们刚才画的线条都藏在蜘蛛网的什么地方了？
(请幼儿闭上眼睛，师以游戏性的口吻出示蜘蛛网。)
师：这么快，小蜘蛛就把网织好了，感觉怎么样？
师：你能把你刚才画的线条找出来吗？
2、感受线条组合变化的奇妙效果。
师：这些线条和刚才小朋友画的线条有什么不一样呢？感觉相同吗?
师：原来，一根线条很单调，很普通，但是，把许多根同样的线条组合起来，变化一下，奇迹就出现了，许多的线条构成了美丽的花纹，真漂亮。
师指着螺旋线和直线组合的图案，提问：这里的花纹箍几种线条组成的？分别是什么线条?
师：原来，两种线条也可以组成各种各样的花纹呀。
3、幼儿尝试运用两种线条组合变化。
师：你会用螺旋线和其他线条进行变化吗？
师：原来螺旋线和不同的线条组合，位置不同、长短不同，组成的花纹也不一样呀!
三、合作装饰蜘蛛网
1、师：这只爱漂亮的小蜘蛛用各种线条织出美丽的花纹装饰了她的蛛网。这件事情在蜘蛛王国传开了，大家纷纷来求这只蜘蛛帮助它们织网。小蜘蛛太累了，小朋友，你们能帮帮它吗？
师：每组四个小朋友给蜘蛛王国的一个小蜘蛛织一张大网，我们来比一比哪一组小朋友给小蜘蛛织网的线条变化最丰富，最漂亮!
2、幼儿合作进行绘画。
四、评价作品
师：如果你是蜘蛛王国的小蜘蛛，你最喜欢哪些蜘蛛网?为什么?它又是用哪些线条织成的?
大班科学活动：帮蜘蛛结网
科学活动：帮蜘蛛结网
活动目标：
1：认识蜘蛛，知道蜘蛛吐丝结网的特征。
2：在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。
活动准备：
1：科学：“好忙好忙的蜘蛛”，有颜色的胶带、尼龙绳或橡皮筋、碎纸。
2：挂图：《好忙好忙的蜘蛛》
活动过程：
1：和幼儿讨论：蜘蛛为什么会吐丝结网？蜘蛛网有什么功能？除了蜘蛛之外，还有什么动物会吐丝呢？
2：展示挂图，并结合幼儿用书，和幼儿交流科学：好忙好忙的蜘蛛的内容。
把幼儿分成数组，邀请各组幼儿为蜘蛛先生结蜘蛛网
说说蜘蛛是怎样结网的？想要结哪一种网呢？如：
——把有颜色的胶带或纸胶带粘贴在地板上，用线条建构成一个想象中的蜘蛛网。
——用尼龙绳建构一张挂在墙面上的蜘蛛网。
——用橡皮筋串围成蜘蛛网，或用一条橡皮筋勾出蜘蛛网。
——用碎片构成蜘蛛网。
3：请幼儿说说合作过程中有趣的事情。
活动评价：
1：能说出蜘蛛网的形态构造。
2：能合作完成蜘蛛网的布置。
幼儿园大班数学活动教案《蜘蛛和糖果店》
活动目标：
1.理解绘本故事内容，在观察、比较的基础上，进行推理与预测，并解决问题。初步感知概率、建立统计的概念。
2.运用已有的经验，对生活中的事物进行简单的统计。
3.尝试小组合作、交流，并大胆的表述自己的想法。
活动准备：
教具：ppt 、统计表“最受欢迎的糖”.
学具：统计表（4张）、标记（每人5个）、记号笔。
活动过程：
一、情景激趣——引发听故事的兴趣。
1.ppt出示糖果店:你们瞧，这儿有一家商店，看看这家商店里都有些什么商品呀?
2.这么多的糖果，那么这是一家什么店呢？（糖果店）3.ppt出示蜘蛛：糖果店里还有个朋友呢，看，是谁也住在糖果店里,蜘蛛在糖果店里会发生什么有趣的事儿呢？我们来听故事《蜘蛛和糖果店》。
二、大胆猜测——听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖果。
1.（ppt画面一）咪咪来买糖，蜘蛛出示咪咪买糖记录。
提问：（1）同意蜘蛛的猜测吗？
（2）从记录表的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖呢？
（3）验证（4）小结：咪咪每次来买都是买一种糖，说明她最喜欢的就是棒棒糖，下次很有可能也会选棒棒糖，是不是用这种方法！蜘蛛的这个办法真好！
2.（ppt画面二）菲菲来买糖，蜘蛛出示菲菲买糖记录。
提问：（1）从记录表里可以看出，菲菲买了几次糖果？买过什么糖？
（2）她会更喜欢吃什么糖呢？
（3）验证（4）小结：喜欢吃的糖果买的次数一定会多一点，记录表上花生巧克力糖出现了5次，所以买这种糖的可能性会更大。
3.（ppt画面三）东东来买糖，蜘蛛出示东东买糖记录。
提问： （1）请小朋友仔细地观察记录表，这次请大家猜猜他会买什么糖？
（2）你们怎么知道的呢？
（3）验证4.有什么好办法预测顾客要买什么糖？
小结：仔细观察记录顾客购买的糖果名称和购买的次数，经过统计，就能推测出顾客喜欢的糖。
5.（ppt画面四）嘟嘟来买糖，蜘蛛出示嘟嘟买糖记录。
提问：（1）你觉得她会买什么糖？
（2）买哪种糖更有可能？为什么？
（3）验证。
小结：买的次数多并不是唯一的预测标准，排列的规律也需要考虑。
6.（ppt画面四）老奶奶来买糖，蜘蛛出示老奶奶的买糖记录。
提问：（1）你觉得她会买什么糖？为什么？
（2）验证。(为什么买泡泡糖？)小结：有时预测的结果也会意外，这也是有可能的。
三、观察统计——最受欢迎的糖果1.阿姨决定请蜘蛛留下来，预测什么糖果卖得好。
2.阿姨又准备进货了，怎样才能知道哪种糖才是最受欢迎的糖呢? (大家讨论)3.幼儿进行集体统计。
4.小结：统计可以帮助我们更清楚的了解情况，正确预测未来。
四、统计在生活中的运用。
1.教师：平常生活中，我们也可以用这样的方法去观察和了解身边的人和事物，用统计的方法来推测出结果。
2.介绍小组合作要求。
3.幼儿合作练习、尝试、交流。
设计意图《蜘蛛和糖果店》是一个有关概率和统计的绘本故事。概率是依据自己收集的材料推测未来，概率其实就是生活中可能性的大小，绘本中的蜘蛛经过统计得知咪咪买棒棒糖概率比买其他糖果的大，但概率虽然能判断某件事情发生的可能性大小，却不能保证100%正确。所以从孩子的思维层面上考虑，在设计此活动时，我把这个绘本设计成了有情景性的估猜活动，以故事中蜘蛛猜测顾客来糖果店买什么糖的情景为主线，帮助幼儿理解概率和统计，同时鼓励孩子根据自己已有的数学经验去推理、猜想，大胆表达自己的想法，体验估猜生活中事件发生可能性的乐趣。
活动目标1．在观察、比较的基础上，幼儿进行大胆进行推理与预测，初步感知概率、建立统计的概念。
2．愿意探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。
活动准备：
自制ppt，人手一张统计表，铅笔，橡皮。
活动重点：
在观察、比较统计表的基础上，大胆推理与预测生活中事物之间的关系。
活动难点初步感知概率、建立统计的概念。
审美元素《蜘蛛和糖果店》是一个绘本故事，将抽象的概率与统计的数学知识，融于美妙、动听、有趣的故事之中，使孩子们在美丽的童话世界里，不知不觉地初步接触、学习概率和统计的数学知识。在有趣、有情景的故事中，孩子们去思考、去探索，并学会观察生活、关心周围的事物，逐步地培养了幼儿的分析、综合能力。孩子们在感动的同时也打开了心智，让美与智慧陪伴孩子们的童年。
活动过程：
一、情景激趣1．这儿有一家商店，看到了吗？这家商店里有我喜欢的，有没有你喜欢的商品啊？也有我喜欢的，说说你喜欢什么？
2．这么多的糖，那么这是一家什么店呢？是卖什么的？是食品里的哪个种类？都是什么？那叫什么？对了，叫糖果店3．糖果店里 还有个朋友呢，我们来看看好吧？（ppt）是谁啊，蜘蛛在糖果店会发生什么有趣的事儿呢？
二、听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖1．这位是糖果店的营业员阿姨，一天她在店里打扫卫生，忽然发现角落里有一只蜘蛛，阿姨大声的对蜘蛛说："走开走开，我的店里不能有蜘蛛"可是蜘蛛非常喜欢糖果店，它对阿姨说："阿姨，让我留在糖果店吧，我可以帮助你，我能知道来店里的客人会买什么糖果。"2．你们相信蜘蛛的话吗？为什么？
3．看看蜘蛛到底有没有这么大的本领。
㈠咪咪买糖1．就在这个时候，来了一位小顾客，妹妹很有礼貌的跟阿姨打招呼说："阿姨，您好我买糖"阿姨一眼就认出了这个经常来糖果店光顾的小客人，阿姨招呼道说："咪咪，快进来，买什么糖？"小蜘蛛偷偷的跑到阿姨的旁边，轻轻的跟她说，我知道咪咪要买什么糖，我一直在角落里观察来的客人。你看咪咪以前买过什么糖，我都把它记录下来了，一看咪咪的这张买糖记录表，我就能知道咪咪肯定会喜欢吃棒棒糖。
2．你们觉得蜘蛛猜的对不对？说说理由好吗？
3．这张记录表你看懂了吗？是什么意思啊？咪咪来过几次？买过什么糖？
4．我们看看咪咪到底选了什么糖？蜘蛛猜得对不对？
蜘蛛猜对了吗？蜘蛛根据这个记录表猜对了，这会是巧合吗？不知道，我们再来看看。
㈡冬冬买糖1．店里又来了一位客人，是个小男孩，"阿姨好！"他也非常有礼貌，阿姨招呼道："冬冬呀，快来看看想买啥？"这时蜘蛛骨碌碌地拿出冬冬的买糖记录表2．请你们仔细看看这张买糖记录表，冬冬来过几次糖果店？买过什么糖？那买了几次巧克力？几次棒棒糖？我们一起来看看这张记录表。第一次买的是巧克力，第二次买的是棒棒糖，第三次，第四次买的是巧克力。这是为什么呢?
3．这次冬冬来会买什么糖呢？为什么？
4．你们说的真好，喜欢吃的糖果一定会连着买。
5．来听听小蜘蛛是怎么说的呢？
让我们看看冬冬是买的巧克力吗？哇，小蜘蛛这次又猜对了，真厉害啊，！
㈢洋洋买糖1．这时候店里又来了一位小男孩，洋洋，你要买什么糖啊？蜘蛛得意的拿出洋洋的买糖记录表，哇，他来过好多次哦！他来过几次？一起告诉我几次？买过几种糖啊？第一次买的是棒棒糖，第二次买的是巧克力，第三次买的是QQ糖，第四和第五次买的是跳跳糖。
2．仔细观察这个记录表，猜猜这次洋洋会买什么呢？为什么呀？还有其他理由吗?
3．来看看小蛛蛛是怎么猜的？什么糖？洋洋呀，肯定是要跳跳糖。他说的和你们一样呀4．是这样的吗？听洋洋说话。真厉害，小蜘蛛都猜对了。你们也很棒，帮助我们把他喜欢吃的糖果都猜对了。
5．那你们能不能教教我啦，是用什么办法把洋洋喜欢吃的糖猜出来了？哦，是这样的。离现在最近的两种连续买的糖就是客人喜欢的对吗？你们的方法真好！
要观察和多了解客人，把客人来买过糖的次数和买的名称记录下来，经过统计我们就能猜测出这个客人可能会喜欢吃什么糖，对不对，是不是这个办法？
㈣菲菲买糖1．现在又有客人了，咦，这次来了个小女孩，"菲菲你要买什么糖呀？"蜘蛛得意地说："菲菲要买的糖我也知道，只要拿出菲菲的什么东西呀？谢谢你们，看看菲菲的买糖记录表，她来过几次？买过几种糖啊？买过两种糖，这次她会选棉花糖还是果冻?
2．我们一起仔细观察一下记录表，它有什么规律呢？
3．蜘蛛会为她选什么呢？什么呀，果冻！看看是不是菲菲喜欢的呀？
哦，原来两样她都喜欢吃的，那你们平时有没有遇到过几样东西都喜欢吃的时候，你会轮流买着吃的？你说说看。
4．那你们猜猜看，菲菲这次买果冻，下次会买什么糖？她是这样两样好吃的轮流买着吃的。
㈤小明买糖1、看看最后来是的谁，"这里的糖真好吃，我又来买了。"阿姨心想小明会买什么糖呢？阿姨又想蜘蛛的这个办法真简单，我也会，这次就我来猜猜小明会喜欢买什么糖吧。"我们也来猜猜看好吗？那要请蜘蛛拿出什么东西呀？
2、哟，太简单了，一起来告诉我他会买什么？都同意是QQ糖吗？我也觉得他会买QQ糖。有没有人不同意？谁来说说理由。
3、快点快点，我们把QQ糖准备好可以拿出来了，你看阿姨也这么猜的"小明肯定会买QQ糖"好，看小明买的什么糖？
4、啊？他买的什么糖啊？薄荷糖啊。为什么他每次都买QQ糖，今天买了薄荷糖，怎么回事呀？
我们一起听听小明是怎么说的。原来他是帮助妈妈去买的糖果。
孩子们，有时候就是这样，我们觉得很有可能的结果也会发生想不到的意外，是不是呀！
三、最受欢迎的糖果1．看来阿姨是离不开蜘蛛的帮忙了，阿姨欢迎蜘蛛留下来。糖果店的生意真红火，阿姨又准备进货了，那么怎么样才能知道哪种糖果最受欢迎，需要进更多的货呢。我们来看看蜘蛛有什么好办法？蜘蛛说："我可以帮助你"2．蜘蛛拿出了一张糖果销售记录，看的懂吗？能不能从这张表上看出哪种糖果最受欢迎呢？
我们一起来看看这张表吧，这个星期一后面的有几种糖果？是什么意思？说明是店里卖出去的，星期一卖出的有三种糖果，星期二呢？卖出的有四种。这张表格呀告诉我们每天卖出的糖果品种，你看出来了吗？等一下我为你们每人准备了一张糖果销售统计表，里面有许多种糖果，请你把每一种糖果在销售记录里的次数，数一数写下来。在最受欢迎的糖果后面打勾。
3．我们现在一起来看看第一种，是什么糖？一周卖出了多少，找一找，数一数。一起数一数。就在它的数量里写上数字6。
4．接下来就请小朋友拿出桌上的记录表，先在右上角写上学号，然后开始统计好吗？
幼儿统计。
5．好了吗？我们一起来看看第二种是什么糖？一共卖出了几份?对了吗？有人是几份？那我们一起来数数，一排一排数的话，你就不会漏掉。眼睛要看仔细呀。接下来是…6．现在告诉我哪种糖果是最受欢迎的？为什么？想一想数字最大说明了什么？卖出去的最多。你对了吗？对了的小朋友把操作纸放在篮子的下面，错的小朋友赶紧订正。
用这个表格我们马上就可以找到了，棒棒糖是最受欢迎的糖果。阿姨非常感谢蜘蛛的帮忙。平常生活中我们也可以用这样的方法去观察和了解身边的一些事情，用统计的方法猜出什么东西是最受欢迎的，好吗？
幼儿园大班数学优质课教案《蜘蛛和糖果店》
活动目标：
1、在观察，比较的基础上，幼儿大胆进行推理与预测，初步感知概率，建立统计的概念。
2、愿意探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。
活动准备：
ppt课件 一手一张统计表 铅笔 橡皮
活动过程：
一：引发幼儿听故事的兴趣
1、这是一家什么店？
2、今天我要给大家讲一个有趣的故事《蜘蛛和糖果店》（让幼儿说说自己爱吃的糖果，激发幼儿的学习兴趣。
二：听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖
1、咪咪来买糖，蜘蛛出示咪咪的买糖记录。
提问：你们同意蜘蛛的猜测吗？从记录中的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖？都记录了什么？
2、东东来买糖，咪咪出示东东的买糖记录。
提问：东东来过几次糖果店？买过什么糖？这次要买什么糖？
3、羊羊来买糖，咪咪出示羊羊的买糖记录。
提问：羊羊买过几种糖？他来过店里5次，怎么只买了4种糖？这次羊羊要买什么糖？（幼儿操作记录表）
小结：要观察和多了解客人，把客人来的次数和买的名称记录下来，通过统计我们可以猜测出这个客人可能喜欢会吃什么糖？（从生活中的故事出发，以绘本为 主线，让幼儿在已有的经验上，边看边推理，边预测边验证，训练孩子通过观察到进行推理到验证预测的思维能力）
三：最受欢迎的糖果
1、阿姨又准备进货了，怎样才能知道哪种糖果最受欢迎呢？
2、出示"糖果一周销售记录表"和"统计表"，引导幼儿观察，理解。
3、幼儿人手一份操作统计表，找出最受欢迎的糖果。
小结：通过这个表格我们很快找到了最受欢迎的糖果，阿姨非常感谢蜘蛛的帮忙，平常在生活中我们也可以通过这种方法帮助身边的朋友和爸爸妈妈，来统计看看他们喜欢的东西。
四：活动结束
课程介绍：
它的画面有的湿漉漉有的暖洋洋，有的栩栩如生有的惟妙惟肖，有的穿越时空直抵心灵有的精确严谨干脆是照片。它讲故事，只看图也让幼小的心灵感悟到世界的和美丽。
它的更大魔力在于，它讲的是世界万物的道理，讲的是世界万物的规律，讲的是孩子能懂秩序和方法，它讲的是数学。年轻的妈妈们一定困惑，怎么给讲时间呢？
怎么让孩子知道统计和概率归纳了生活？还有平面和立体、收集和刯、分类和排序、整体和部分、加加和减减，这些充弥在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实用的数学知识数学概念，都完美蕴藏在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智。有美有暖有智慧陪伴童年。
幼儿园大班数学绘本活动教案：蜘蛛和糖果店
设计意图《蜘蛛和糖果店》是一个有关概率和统计的绘本故事。概率是依据自己收集的材料推测未来，概率其实就是生活中可能性的大小，绘本中的蜘蛛经过统计得知咪咪买棒棒糖概率比买其他糖果的大，但概率虽然能判断某件事情发生的可能性大小，却不能保证100%正确。所以从孩子的思维层面上考虑，在设计此活动时，我把这个绘本设计成了有情景性的估猜活动，以故事中蜘蛛猜测顾客来糖果店买什么糖的情景为主线，帮助幼儿理解概率和统计，同时鼓励孩子根据自己已有的数学经验去推理、猜想，大胆表达自己的想法，体验估猜生活中事件发生可能性的乐趣。
活动目标1．在观察、比较的基础上，幼儿进行大胆进行推理与预测，初步感知概率、建立统计的概念。
2．愿意探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。
活动准备：自制ppt，人手一张统计表，铅笔，橡皮。
活动目标：
1.理解绘本故事内容，在观察、比较的基础上，进行推理与预测，并解决问题。初步感知概率、建立统计的概念。
2.运用已有的经验，对生活中的事物进行简单的统计。
3.尝试小组合作、交流，并大胆的表述自己的想法。
活动准备：
教具：ppt 、统计表“最受欢迎的糖”.
学具：统计表（4张）、标记（每人5个）、记号笔。
活动过程：
一、情景激趣——引发听故事的兴趣。
1.ppt出示糖果店:你们瞧，这儿有一家商店，看看这家商店里都有些什么商品呀?
2.这么多的糖果，那么这是一家什么店呢？（糖果店）3.ppt出示蜘蛛：糖果店里还有个朋友呢，看，是谁也住在糖果店里,蜘蛛在糖果店里会发生什么有趣的事儿呢？我们来听故事《蜘蛛和糖果店》。
二、大胆猜测——听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖果。
1.（ppt画面一）咪咪来买糖，蜘蛛出示咪咪买糖记录。
提问：（1）同意蜘蛛的猜测吗？
（2）从记录表的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖呢？
（3）验证（4）小结：咪咪每次来买都是买一种糖，说明她最喜欢的就是棒棒糖，下次很有可能也会选棒棒糖，是不是用这种方法！蜘蛛的这个办法真好！
2.（ppt画面二）菲菲来买糖，蜘蛛出示菲菲买糖记录。
提问：（1）从记录表里可以看出，菲菲买了几次糖果？买过什么糖？
（2）她会更喜欢吃什么糖呢？
（3）验证（4）小结：喜欢吃的糖果买的次数一定会多一点，记录表上花生巧克力糖出现了5次，所以买这种糖的可能性会更大。
3.（ppt画面三）东东来买糖，蜘蛛出示东东买糖记录。
提问： （1）请小朋友仔细地观察记录表，这次请大家猜猜他会买什么糖？
（2）你们怎么知道的呢？
（3）验证4.有什么好办法预测顾客要买什么糖？
小结：仔细观察记录顾客购买的糖果名称和购买的次数，经过统计，就能推测出顾客喜欢的糖。
5.（ppt画面四）嘟嘟来买糖，蜘蛛出示嘟嘟买糖记录。
提问：（1）你觉得她会买什么糖？
（2）买哪种糖更有可能？为什么？
（3）验证。
小结：买的次数多并不是唯一的预测标准，排列的规律也需要考虑。
6.（ppt画面四）老奶奶来买糖，蜘蛛出示老奶奶的买糖记录。
提问：（1）你觉得她会买什么糖？为什么？
（2）验证。(为什么买泡泡糖？)小结：有时预测的结果也会意外，这也是有可能的。
三、观察统计——最受欢迎的糖果1.阿姨决定请蜘蛛留下来，预测什么糖果卖得好。
2.阿姨又准备进货了，怎样才能知道哪种糖才是最受欢迎的糖呢? (大家讨论)3.幼儿进行集体统计。
4.小结：统计可以帮助我们更清楚的了解情况，正确预测未来。
四、统计在生活中的运用。
1.教师：平常生活中，我们也可以用这样的方法去观察和了解身边的人和事物，用统计的方法来推测出结果。
2.介绍小组合作要求。
3.幼儿合作练习、尝试、交流。
桂花茶的功效的介绍
桂花茶，是很多人都喜爱的一种花茶，但对于桂花茶的功效与作用及食用方法却不是很多人知道，今天小编就给大家讲讲桂花茶的功效，下面我们就一起来看看吧。
1、桂花茶的功效与作用之治口臭、牙痛。
2、美容功效：可美白肌肤，清除体内毒素及通宿便。
3、保健功效：散发浓郁迷人花香的桂花,能舒缓紧张情绪，经常饮用，可净化身心、平衡神经系统，达到提神的作用。具有抗癌、清热解毒、祛风散寒、润脾醒胃、增进食欲及减肥之功效。桂花茶有温补阳气的功效，桂花茶主治阳气虚弱型高血压病。
症见眩晕，头晕，腰痛，畏寒肢冷，大便溏，小便清长，舌质淡，苔白，脉沉细;桂花茶具有美白肌肤、排解体内毒素、止咳化痰、养生润肺的作用;夏天很多人觉得皮肤干燥，或由于上火而导致声音沙哑，在绿茶或乌龙茶中加点桂花，可起到缓解作用;桂花茶对于口臭、视觉不明、荨麻疹、十二指肠溃疡、胃寒胃疼有预防和治疗作用;桂花茶茶叶用鲜桂花窖制后，即不失茶的真味又带浓郁桂花香气，饮后有通气和胃的作用，很适合胃功能较弱的老年人饮用。
以上便是小编为大家准备的内容，希望通过小编的讲解可以为有需要的茶友们提供好的建议，我相信通过对本文的阅读很多的茶友们还是对桂花茶的功效也是有一定的了解了吧。
美丽的洛神花茶的传说洛神花茶名字的由来
现在好多亲们知道有洛神花茶，但对洛神花茶的由来一无所知。今天3158茶经网来告诉您这洛神花茶是怎么由来的吧?
河伯与洛伯为一个美丽的女子进行了数年战争，这个美丽的女子叫宓妃。宓妃是伏羲氏的女儿，她下嫁给洛伯为妻，又称洛嫔。这个美丽的公主给有洛氏带来了希望，能和伏羲联姻，也给洛伯带来无比的荣耀。这一切，使河伯无比嫉恨。这两个相邻的部族并不和睦，他们曾因战争而留下世代的仇恨。河伯决定发动一场战争，把美丽的宓妃据为己有。洛伯也在积极备战，以应对不可避免的战争。战前，洛伯对战争进行占卜，卜辞上有恶毒的咒语。占卜师名叫昆吾，他的占卜据说非常灵验，昆吾告诉洛伯，战则不吉。河伯也把昆吾请到自己的部落，请他占卜战争的结局。昆吾拿出占卜用的龟壳和蓍草，用传统的方法认真卜测，灼烧的龟壳显示出大凶之兆，卜筮的蓍草现出不祥的卦象。昆吾告诉河伯，你们进行的将是一切没有胜者的战争。但是，河伯决心已定，他的军团开始向有洛氏的营地进发。洛伯必须应战，他别无选择。河伯的军团迅速攻取有洛氏的多处要塞、营地，洛伯节节败退，最后，洛伯和他的族众被逼到洛河边。
河伯派出自己的使者，向洛伯下达最后的通牒：要么献出宓妃，要么全族被诛灭。洛伯告诉使者，宁愿全部战死，也决不使自己的爱妃受辱。但是宓妃劝下暴怒的洛伯，请使者转告河伯，请他划来迎亲的花船。河伯听到使者带来的消息，大喜，在将士的护卫下亲驾花船前来迎接宓妃，宓妃在族众的哭声中登上了河伯的花船。宓妃对着得意的河伯冷笑一声，纵身跳入波涛汹涌的洛河。公主殉情的消息传给了伏羲，伏羲大怒，派兵一举剿灭了有河氏。宓妃为义溺于洛水，人们说她化为了洛水之神，世代敬仰。后来在洛河岸边，开了许多鲜红的花。
传说洛神花由洛神血泪幻化而成，是以花朵颜色红艳粲然。每到洛神花成片开放之时，艳红如血的颜色，映亮了河水，染红了蓝天。细长的，颜色鲜红摄人的花瓣，仿佛一丛丛猎猎燃烧的火焰，直冲向九万里碧蓝苍穹。小小的，略微狭窄的花苞，又仿佛离人眼中的一滴清泪，明丽而透彻，直落入观者心间。妖艳与哀凄并存，倔强与婉约互衬，墨色花枝中，点点殷红果实仿佛由每人心间最痛的一滴血幻化而成，犹如一丝绝美的痛。
杭州的秋天，是桂花味儿的！
金秋桂花香满园，秋风拂过，一树金桂扑簌簌往下坠，街头巷尾、窗前屋后，桂香盈衣袖……是时候来杭州，赏玩杭城秋桂色。
1983年，桂花成为杭州市花。“浴木樨宜清慧儿”，桂花与杭州，是占尽天地人的契合。杭州的桂花分早桂、中桂和晚桂，一波未休一波起，“独占三秋压众芳”。桂花喜温暖湿润，花芽在桂月的闷热天气里蒸一蒸，最是香气袭人。
9月中旬，杭州的温度和湿度达到了“桂花蒸”的要求，桂花们早早争相开放。第一波桂花开得急，谢得也急，连日高温使得游人还未好好欣赏便谢去。
不过没关系，预计今年杭州第二波桂花将在国庆节期间开放，上周六一年一度的“杭州西湖桂花节”在杭州少儿公园（满陇桂雨公园）盛大启幕，市民们闻桂花香、品桂花茶、吃桂花美食、体验桂花手作、参加桂花跑……玩的不亦乐乎。
外地游客可借国庆旅游之际，来杭州体验别有滋味的“桂花盛宴”。
赏桂花
满城皆是桂树，但要论哪处赏桂最妙，杭州人首推满觉陇。这里地处南高峰南麓，是一条山谷，自明代起便是杭州桂花最盛之地，金秋时节，桂花树成千上万，香溢空山，花落满地，让人“恍入灵鹫金粟世界”，这便是“满陇桂雨”。
村人靠山吃山，早春采茶，金秋打桂，路边摆放着质朴的摊位，售卖自制特产，路人若是累了，不妨进去歇歇脚，点一壶茶，来几碟点心，在满室桂香中细细品味。
品桂花
《本草纲目》记载，桂能“治百病，养精神，和颜色，为诸药先聘通使。久服轻身不老，面生光华，媚好常如童子”。
桂花龙井茶
据说“一年中只有90天才能喝到”。
龙井茶，采摘于清明前后，满含春的生机；桂花，绽放于秋分时节，带着秋的甜香。当春茶和秋花相遇，便成就了这一杯香气沁人的桂花龙井茶。
桂花酒
桂花也可酿酒，其中以金桂口感最佳。讲究的老饕会细心将桂花拾掇好，与米一起慢慢发酵，如果等不及，也可以在自酿的米酒里掺上几块冰糖，撒上两把鲜桂花，窖藏些时日，也是佳酿。
启封揭盖，扑鼻的桂花香与清冽的酒香缠绕，还未喝，人便醉了。
糖桂花
糖桂花有古法和家常两种做法。古法需要梅卤腌制上半个月，取出洗去盐分，重新晾干拌上白糖。而家常做法就简单得多，桂花筛去枯花、枝梗，清洗沥干，摊放在通风处吹至半干，找个干燥的玻璃瓶，铺一层桂花撒一层糖，密封等待颜色成了均匀的蜜糖色，糖桂花便大功告成。
桂花的分类 2020桂花的分类
桂花，木犀科植物，常绿灌木，在9-10月间开花。从花的颜色，呈金黄的叫金桂，带香蕉黄的叫银桂，还有帱桂花和月季桂。从香气的高雅馥郁与食用价值来讲，银桂最好，数量也最多。桂花含水挥发性芳油0。3%左右，香气宜人，具有镇静止痛、通气健胃的作用。
在我国，适制花茶的桂花主要有金桂、丹桂、银桂、四季桂。
金桂
常绿乔木，枝梢淡褐，叶具短柄，对生，长椭圆状广披针形，两头尖，上部边缘有细齿，花在叶腋形成聚伞花序，小花梗，花初开淡黄，后变为金色，具浓郁芳香，果实椭圆形，呈蓝紫色，开花期为9月。主载品种有圆叶金桂（杭州）、咸宁晚桂（咸宁）、球桂、柳叶苏桂（武汉）等。
丹桂
为金桂的变种，花色较浓，近金红色，香气稍淡。主载品种有“朱砂丹桂”、“大叶丹桂”等。
银桂
为常绿乔木。枝叶密茂，雌雄异株。叶椭圆形，对生，先端短尖，呈深绿色，花呈聚伞花序，花冠四裂，裂片呈椭圆形，香气浓郁，是窨茶香的主要原料，开花期为9月，品种有“纯白银桂”等。
四季桂
本品种除8，9月开花较多外，四季都能开花，花黄白色，香气淡雅，是观赏花的主要树种，因花的产量较低，窨制花茶少用。
桂花香味浓厚而高雅、持久，无论窨制绿茶、红茶、乌龙茶均能取得较好的窨花效果，是一种多适性茶用香花。主要的桂花茶有：
桂花烘青
桂花烘青是桂花茶中的大宗品种，以广西桂林、湖北咸宁产量最大，并有部分外销日本、东南亚。主要品质特点是，外形条索紧细匀整色泽墨绿油润，花如叶里藏金，色泽金黄色黄，香气浓郁持久，汤色绿黄明亮，滋味醇香适口，叶底嫩黄明亮。
桂花乌龙
桂花乌龙是“铁观音”故乡福建安溪茶厂的传统的出口产品，主销港、澳、东南亚和西欧。主要以当年或隔年夏、秋茶为原料。品质特点是，条索粗壮重实，色泽褐润，香气高雅隽永，滋味醇厚回甘，汤色橙黄明亮，叶底深褐柔软。
贵州桂花茶
贵州桂花茶产于贵州。品质特点：以一级为例，外形紧细有毫，条索匀整，色深绿尚润；内质香气鲜灵浓纯，滋味鲜爽，汤色绿黄清亮，叶底绿黄明亮细嫩柔软。
咸宁桂花茶
咸宁桂花茶属绿茶桂花茶。产于湖北咸宁市国营柏墩场。品质特点：外形符合原商业部部颁花茶坯级型标准，茶中有金黄色花干稀疏点缀；内质茶汤清黄明亮，桂花香浓郁，茶香花香并存，滋味醇和浓厚。成品含水率7.5%～8%。桂花内含癸酸丙酯、紫罗兰酮、芳樟醇氧化物等有机成分，性温，具散寒、去积、化痰等功效，并能强化绿茶的保健作用。
桂花红碎茶
桂花红碎茶是西南农业大学制茶教研室根据国际市场“芳香茶”风靡欧洲的发展趋势，以天然桂花窨制红碎茶添香以代替人工加香的红茶所到取得的一项成果，产品送往美国、法国获得好评。主要特点是，外形颗粒紧细匀整，色泽乌润，香味浓郁，甜爽适口，汤色红亮，叶底红匀；加工成袋泡茶香韵尤为细腻悠长，久久不散。
桂林桂花茶
桂林桂花茶产于广西桂林，70年代广西桂林茶厂始产。其品质特点：香味浓烈清雅，汤色金黄。小包装用彩色纸盒，分100克、250克两种规格。
昆仑雪菊的作用的介绍
昆仑雪菊的作用是喜欢喝昆仑雪菊的朋友会了解的。因此本文来讲讲昆仑雪菊的作用，对以后寻找该信息的朋友存储答案!在了解昆仑雪菊的作用之前，我们来了解一下昆仑雪菊吧!
昆仑雪菊作为一种耐寒、无污染的菊花种类，它具有色泽红艳、香气扑鼻的特点。用昆仑雪菊制成的药酒和糕点，口感极佳，具有显著的保健功效，在近年来受到了人们的欢迎。
昆仑雪菊的作用：
1、抗糖尿病
昆仑雪菊提取物对葡萄糖井酶的抑制活性，将昆仑雪菊干燥花序粉碎，分别用水提法和乙醇法制备5种提取物，采用葡萄糖井酶体外活性抑制模型，测定昆仑雪菊的5种提取物对葡萄糖井酶的抑制活性，结果表明，这5种提取物对葡萄糖井酶活性均有较强的抑制作用。
2、抗衰老
现代药理研究表明，雪菊中黄酮类、氨基酸类、皂井类、绿原酸、挥发油等生物活性的天然成分，具有明显的抗微生物性，可抵抗病原体、增强毛细血管抵抗力。其中黄酮类物质含量高达1200，远远超过其他各种菊类，它是一类很强的抗氧化剂，可有效地清除体内的氧自由基，阻比氧化的功能是维生素E的10倍以上，可以阻比细胞的退化、衰老及癌变的发生。
3、降血脂和降血压
雪菊水提液可以降低SD高脂人鼠模型血脂指标中TC,I_DL工的含量，说明其具有降血脂作用，而且能减少SD人鼠肝脏的脂肪细胞数量，对肝、脾脏器系数有一定的影响，研究表面与决乌汤结合使用效果更佳。使用昆仑雪菊的正丁醇提取物、乙酸乙酷提取物、石油醚提取物、氯仿提取物、总提取物5种物质，用累积给药的方法，采用不同浓度对比观察5种提取物对氯化钾预收缩与基础状态的血管环张力的影响及舒张程度，研究表明，氯仿提取液对氯化钾的舒张作用最为明显，其降压作用相对安全。
4、抗癌、
雪菊花中分离得到的蒲公英赛烷型三砧烯醇类对由TPA引起的小鼠皮肤肿瘤有较显著的抑制作用;另外，从雪菊花中分离得到的l;p个三砧烯_醇及三醇对由12-O十四酸人戟_砧醇-13-酸(TPA)诱发产生的BV-EA旱期抗原均具有明显的抑制作用，其中6种化合物对肾癌、肺癌、脑癌、结肠癌、卵巢癌、自血病等60种人类肿瘤细胞进行体外细胞毒活性实验，结果发现化合物Amidiol对白血病HL60细胞具有极其显著的细胞毒活性。
看了以上关于“昆仑雪菊的作用”的介绍之后，你对昆仑雪菊的作用有所了解了吗?坚持喝雪菊，对腹部不适、厌食、虚弱无力、心跳快速，呼吸缓有明显改善。
《好忙的蜘蛛》一文由茶经网花茶栏目提供，我们力求提供优质的2023花茶相关知识点，以及准备大量关于花茶相关的专题，如：红茶的